Kategoria: Aktualności

TUS z LEGOROBOTYKA

Zapraszamy Państwa dziecko na zajęcia z treningu umiejętności społecznych (TUS) z legorobotyką

Naszym celem jest  wyposażenie dzieci w umiejętności, które pomogą im w społecznym funkcjonowaniu, w relacjach z rówieśnikami i dorosłymi, zarówno w relacji  jeden na jeden, jak i w kontaktach z grupą. 

Podczas zajęć działamy w dwóch obszarach: psychologiczno-pedagogicznym (TUS) oraz edukacyjnym (robotyka  i programowanie). Osoby dedykowane do prowadzenia każdej części współpracują ze sobą i razem przygotowują program poszczególnych zajęć/cyklu.

Część TUS

Dzieci na pierwszych zajęciach  ustalą z prowadzącymi zasady dla grupy  czyli kontrakt, który pomoże poczuć się im bezpiecznie i komfortowo na zajęciach np. szanujemy siebie wzajemnie, jesteśmy dla siebie mili, słuchamy kolegów uważnie, współpracujemy. Na każdych zajęciach uczestnicy ćwiczą inną umiejętność. Tematy są modyfikowane zgodnie z potrzebami grupy. Korzystamy także z ankiety, którą wypełnią rodzice po zapisaniu dziecka na zajęciach. Na jej podstawie tworzona jest pierwsza lista tematów do zrealizowania.

Podczas zajęć TUS dziecko obserwuje, jak prowadzący modeluje umiejętność zgodnie z krokami umiejętności, następnie samo odgrywa scenkę, po której dostaje informację zwrotną od prowadzącego i kolegów jak mu poszło.

Przykładowe tematy realizowane w ramach TUS: Rozpoznawanie emocji. Jak sobie radzić z trudnymi emocjami np. ze złością? Moje mocne strony. Kiedy i jak mówić NIE. Jak prosić o pomoc? Konflikt – jak go rozwiązać? Reagowanie na zaczepki, czy przemoc słowną lub fizyczną. Włączanie się do rozmowy, czekanie na swoja kolej.

Część robotyczna

Okazją do przećwiczenia zasad oraz umiejętności z części TUS  jest robotyka. Dzieci siedząc przy stoliku w parach mają do dyspozycji komputer oraz zestaw edukacyjnych klocków Lego WEDO. Na każdych zajęciach budują i programują nowego robota.                                                                                      

Podczas części robotycznej zadaniem uczestników jest także wspólne rozwiązanie problemu programistyczno- konstrukcyjnego (TUS: MEDIACJE ZWIĄZANE Z RÓŻNYMI POMYSŁAMI NA WYKONANIE ZADANIA). Edukator prowadzący zajęcia stawia przed młodymi programistami coraz to trudniejsze zadania do wykonania, pedagog  wspiera ich zachowania, przypomina rozwiązania ćwiczone na części TUS, docenia starania ucznia za stosowanie zachowań prospołecznych. Prowadzący  wspierają dzieci w trudnych dla nich sytuacjach (np. przegrana, konieczność pójścia na kompromis, spokojne czekanie na swoją kolej, niepowodzenie w budowie lub programowaniu). Część robotyczna pozwala na  wykorzystanie nabytych umiejętności społecznych w praktyce, wspiera ich generalizację. Program edukacyjny jest dostosowany do możliwości uczestników.

Pod koniec każdych zajęć dzieci otrzymają pracę ćwiczeniową – kroki poznanej  na zajęciach umiejętności do przećwiczenia w konkretnej sytuacji w domu, czy na podwórku. To sposób na utrwalenie umiejętności oraz jej generalizację. To także informacja dla Państwa jakie umiejętności są aktualnie ćwiczone, jakie kroki umiejętności proponujemy w konkretnych sytuacjach, co  może wspierać dobre relacje ucznia z rówieśnikami. To ważne by rodzic zauważał sytuacje, w których dziecko właściwie stosuje umiejętność tusową i doceniał jego wysiłki np. przybiciem piątki, przytuleniem, przyjaznym komentarzem np. „świetnie to zrobiłeś, dobra robota”. 

Jeśli ktoś z Państwa chciałby porozmawiać z prowadzącymi o postępach dziecka, zapraszamy na spotkanie zaraz po zajęciach, po uprzednim umówieniu się.

Zapraszamy na cykl 12 spotkań, każde trwa 90 minut, odbywa się raz w tygodniu.

Cena za  semestr to 1750 złotych.  Płatność z góry za całość bądź w dwóch częściach. 

Zajęcia będą odbywać się w poniedziałki od godz. 15.00. 

Prowadzący: Łukasz Kuryło, Mateusz Sawicki

Zajęcia ruszą jak zbierze się grupa (minimum 8 osób). Liczy się kolejność zgłoszeń.   O szczegółach będziemy informować mailowo. 

Zapisy: Formularz zgłoszeniowy

Zapraszamy na nasze zajęcia☺

Zajęcia organizowane we współpracy Beata Laudańska i Zespół Pracowni Nowoczesnej Edukacji   

Skip to content